Декада української мови й літератури

2013-03-05

Лінійка-відкриття
Тижня української мови та літератури

Ведуча. Доброго ранку, шановні вчителі та учні! Сьогодні наша лінійка присвячена Шевченківським дням, які щороку традиційно проводять на початку березня.

Ведучий. Слово Шевченка, основоположника української літературної мови, живе й сяє у віках. Зі своїми болями й радощами, тривогами й переживаннями в серці й думках справжні українці завжди приходять до Тараса.

Ведуча.

Отче наш, Тарасе всемогущий,
Що створив нас генієм своїм,
На моїй землі, як правда, сущий,
Б'ющий у неправду, наче грім.
Ти, як небо, став широкоплечо
Над літами, що упали в грузь;
Віку двадцять першого предтече,
Я до тебе одного молюсь.
Да святиться слова блискавиця,
Що несе у вічну далечінь
Нашу думу й пісню. Да святиться
Між народами твоє ім'я. Амінь.

Ведучий. Мова — це скарбниця духовності, це характер народу.. . Саме народ дає мові силу й красу. Народ і мова — поняття нерозривні. І доки живе мова — житиме й народ. Не стане мови — не стане й народу: він геть розпорошиться поміж дужчими народами.

Ведуча.

Про мову сказано вже слів багато
Проблема мовна в Україні не нова.
Сьогоднішня ж лінійка-свято
Живе підтвердження, що мова
Українська Є й вона ЖИВА!

Ведучий. Було це давно, ще за старої Австрії, у далекому 1916 році (стук коліс). У купе першого класу швидкого потяга “Львів-Відень” їхали англієць, німець, італієць. Четвертим був відомий львівський юрист Богдан Костів. Балачки точилися навколо різних тем. Нарешті заговорили про мови: чия краща, багатша.

Англієць. “Англія — це країна великих завойовників і мореплавців, які славу англійської мови рознесли цілим світом. Англійська мова — мова Шекспіра, Байрона, Діккенса й інших великих літераторів і науковців. Отже, їй належить світове майбутнє”.

Німець. “Ніколи! Німецька — мова двох великих імперій: Великонімеччини й Австрії, які займають пів-Європи. Це мова філософії, техніки, армії, медицини, мова Шіллера, Гегеля, Канта, Вагнера, Гейне. І тому, безперечно, вона має світове значення”.

Італієць (усміхнувшись). “Панове, ви не маєте рації. Італійська — це мова сонячної Італії, музики та кохання, а про кохання мріє кожен. Мелодійною італійською мовою написані найкращі твори епохи Відродження, твори Данте, Боккаччо, Петрарки, лібрето знаменитих опер Верді, Пуччіні, Россіні, Доніцетті й інших великих італійців. Тому італійській мові належить бути провідною у світі”.

Українець. “Я не вірю у світову мову. Хто домагався цього, потім гірко розчаровувався. Йдеться про те, яке місце відводять моїй мові поміж ваших народів. Я також міг би сказати, що українська — мова незрівнянного сміхотворця Котляревського, геніального поета Тараса Шевченка. Це лірична мова найкращої з кращих поетес світу — Лесі Українки, нашого філософа-мислителя Івана Франка, який вільно володів 14 мовами. Українська – це мова тонкого лірика Володимира Сосюри, хоча народився він у російськомовній родині. Українська – це мова чудової поетеси Ліни Костенко. Це мова кохання й ніжності.

1 учениця. Ліна Костенко

Очима ти сказав мені: люблю.
Душа складала свій тяжкий екзамен.
Мов тихий дзвін гірського кришталю,
несказане лишилось несказанним.
Життя ішло, минуло той перон.
гукала тиша рупором вокзальним.
Багато слів написано пером.
Несказане лишилось несказанним.

2 учень. Іван Франко

Чого являєшся мені
У сні?
Чого звертаєш ти до мене
Чудові очі ті ясні,
Сумні,
Немов криниці дно студене?
Чому уста твої німі?
Який докір, яке страждання,
Яке несповнене бажання
На них, мов зарево червоне,
Займається і знову тоне
У тьмі?Чого являєшся мені
У сні?..

3 учениця. Леся Українка

Твої листи завжди пахнуть зов'ялими трояндами, ти, мій бідний, зів'ялий квіте! Легкі, тонкі пахощі, мов спогад про якусь любу, минулу мрію. І ніщо так не вражає тепер мого серця, як сії пахощі, тонко, легко, але невідмінно, невідборонно нагадують вони мені про те, що моє серце віщує і чому я вірити не хочу, не можу. Мій друже, любий мій друже, створений для мене, як можна, щоб я жила сама, тепер, коли я знаю інше життя?

4 учень. Володимир Сосюра

Так ніхто не кохав. Через тисячі літ лиш приходить подібне кохання. В день такий розцвітає весна на землі І земля убирається зрання.. Дише тихо і легко в синяву вона, простягає до зір свої руки... В день такий на землі розцвітає весна і тремтить од солодкої муки...

Українець.Нашою мовою звучать понад 300 тисяч пісень. Українська - це мова славетних співаків: Софії Ротару, Ніни Матвієнко, Славка Вакарчука, Олександра Пономарьова.

Звучить пісня О.Пономарьова у виконанні Цуркан Олени

Українець.Я можу назвати ще багато славних імен свого народу, проте вашим шляхом не піду. Ви ж, по суті, нічого не сказали про багатство й можливості ваших мов. Чи могли би ви, скажіть, своїми мовами написати невелике оповідання, у якому б усі слова починалися з однакової літери?”

Англієць. No!

Німець. Ні!

Італієць. Ні!

Українець (до німця). “Вашими мовами це неможливо, а українською — зовсім просто. Назвіть якусь літеру!”. Німець. “Нехай це буде літера “П". Українець .“Добре. Оповідання називатиметься “Перший поцілунок”. Ведуча. “Популярному перемишльському поету Павлові Петровичу Подільчаку прийшло поштою приємне повідомлення: “Приїздіть, Павле Петровичу, — писав поважний правитель Підгорецького повіту Полікарп Пантелеймонович Паскевич, — погостюєте, повеселитеся”. Павло Петрович поспішив, прибувши першим поїздом. Підгорецький палац Паскевичів привітно прийняв приїжджого поета. Потім під’їхали поважні персони — приятелі Паскевичів... Посадили Павла Петровича поряд панночки — премилої Поліпи Полікарпівни. Поговорили про політику, погоду. Павло Петрович прочитав підібрані пречудові поезії. Поліна Полікарпівна пограла прекрасні полонези Понятовського, прелюдії Пуччіні. Поспівали пісень, потанцювали падеспан, польку. Прийшла пора — попросили пообідати.

Ведучий. Принесли печені поросята, приправлені перцем, півники, пахучі паляниці, печінковий паштет, пухкі пампушки під печеричною підливою, пироги, підсмажені пляцки. Потім подали пресолодкі пряники, персикове повидло, помаранчі, повні порцелянові полумиски полуниць, порічок. Почувши приємну повноту, Павло Петрович подумав про панночку.

Ведуча. Поліна Полікарпівна попросила прогулятися Підгорецьким парком, помилуватись природою, послухати пташині переспіви. Пропозиція повністю підійшла поету. Походили, погуляли ... Порослий папороттю прадавній парк подарував приємну прохолоду. Повітря п’янило принадними пахощами. Побродивши парком, пара присіла під пророслим плющем платаном. Посиділи, помріяли, позітхали, пошепталися, пригорнулися. Почувсь перший поцілунок: прощай, парубоче привілля, пора поету приймакувати”. Англієць. Вау!

Італієць. Браво!

Німець. Почекайте. “Ну, а коли б я назвав іншу літеру? — заявив він — Скажімо, літеру “С?”.

Українець. “Своєю мовою можу створити не лише оповідання, а навіть вірш, де всі слова починаються на “С” і передаватимуть стан природи, наприклад, свист зимового вітру в саду. Якщо ваша ласка, прошу послухати: 5 учень. Сипле, стелить сад самотній Сірий смуток, срібний сніг. Сумно стогне сонний струмінь, Серце слуха скорбний сміх. Серед саду страх сіріє. Сад солодкий спокій снить. Сонно сиплються сніжинки. Струмінь стомлено сичить. Стихли струни, стихли співи, Срібні співи серенад, Срібно стеляться сніжинки — Спить самотній сад. Англієць: Геніально!

Італієць: Незрівнянно! Ведуча. Мовчав тільки німець. Згодом у купе потяга «Львів-Відень» запанувала повна тиша. Говорити потреби не було.

Ведучий. Нам теж далі говорити немає потреби. Запрошуємо всіх ліцеїстів узяти активну участь у заходах , запропонованих вам. Менеджери класів підійдіть, будь ласка, та отримайте план-завдання на тиждень.

Ведуча. Дякуємо всім за увагу!

---

План проведення
Тижня української мови та літератури

№з/п	Назва заходу	Класи	Час проведення	Завдання
1.	Урочиста лінійка-відкриття «Шевченкове слово живе у віках»	8-11 класи	04.03.2013 8.00-8.15	Завдання на тиждень
2.	Завдання-пошук «Знайди перифраз»	8-11 класи (2-3 учні від класу)	З 04.03. на 05.03.2013	Відгадати письменника за картинкою-асоціацією
3.	Топонімічна мандрівка Україною	8-11 класи (по 2 учні від класу)	05.03.2013 перша велика перерва, 6 каб.	Знати походження назв українських міст, річок
4.	Музична гра «Відгадай автора пісні»	8-11 класи (2 учні від класу)	06.03.2013 перша велика перерва, 6 каб.	Знати авторів літературних пісень (за програмою)
5.	Виставка-конкурс власних малюнків «Чарівний світ літератури»	8-11 класи (3 малюнки від класу)	06.03.2013 Протягом дня	Відтворити героїв, події вивчених творів
6.	Зліт юних поетів і прозаїків: презентація власної творчості	8-11 класи (1-2 учні від класу)	06.03.2013 О 15.15 в 6.каб.	Презентувати власний художній твір
7.	Квест «Cherchez la femme»	8-11 класи (творча група)	07.03.2013 2-3 перерви	Знати походження жіночих імен
8.	Літературно-історичне шоу «Інтуїція»	8-10 класи (творча група)	22.03.2013 15.00	Відгадати літературного чи історичного персонажа

---

План проведення Тижня світової літератури

№	День	Назва заходу	Умови участі	Відповідальні
1	Вівторок	Брейнстормінг «Міфічний-сейл»	кабінет №1 Велика перерва 8-мі класи	Іонова К. Л.
2	Вівторок	Командні змагання «Подолай ерудита»	9-ті класи (команда 5-ть чоловік з кожного класу) після 7-го уроку	Іонова К. Л.
3	Середа	Інтелектуальна гра-змагання «Інтерни»	10 класи кабінет №1 після 7-го уроку	Іонова К. Л.
4	Середа	Конкурс пародій на літературного героя «Відгадай мене»	всі класи на великій перерві	Іонова К. Л.
5	Четвер	Літературний квест «Ліцей скарбів»	для 10-их класів протягом дня	Іонова К. Л.
6	Четвер	Конкур «Фотобатли»	для всіх класів	Іонова К. Л.
7	П’ятниця	Творчий конкурс літераторів «Фанфік»	всі класи	Іонова К. Л.
8	П’ятниця	Конкурс «Гуру презентації»	для 10-х, 11-х класів, після уроків	Іонова К. Л.

---